USP abre 50 mil vagas em curso online sobre TDAH; inscrições terminam em 1º de setembro

A Universidade de São Paulo (USP) está com inscrições abertas para o curso online e gratuito “TDAH Sem Mitos: Ciência, diagnóstico e tratamento explicados por especialistas”, promovido pelo Instituto de Ciências Biomédicas (ICB-USP). São 50 mil vagas destinadas a pessoas a partir dos 16 anos, sem exigência de graduação ou formação prévia. As inscrições podem ser feitas até 1º de setembro de 2026, mesma data prevista para o início da programação, que seguirá até 24 de setembro de 2027.

Realizada integralmente a distância, a formação terá transmissões ao vivo a partir do Núcleo de Comunicação do ICB-USP, em São Paulo. A proposta é aproximar as evidências científicas do público e enfrentar informações equivocadas sobre o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), especialmente conteúdos disseminados pelas redes sociais.

O público inclui pessoas diagnosticadas com TDAH, familiares, educadores, profissionais de saúde, estudantes, pesquisadores e qualquer interessado em compreender melhor o transtorno. A coordenação é do professor Diego Luiz Rovaris e integra um projeto de difusão científica.

Das causas aos medicamentos: 12 perguntas orientam o curso

Em vez de organizar o conteúdo apenas em temas técnicos, a programação parte de 12 perguntas recorrentes sobre o TDAH. Entre elas estão questões como “O TDAH é uma invenção moderna?”, “Existe uma epidemia de TDAH?”, “TDAH vem de família?” e “Já encontramos os genes do TDAH?”.

Os encontros também abordarão como é feito o diagnóstico, as diferenças observadas no cérebro de pessoas com TDAH, a relação com o autismo, a presença de outras condições associadas e as evidências disponíveis sobre tratamentos.

Outro tema será o uso de medicamentos, discutido a partir da pergunta “Medicamentos para TDAH fazem mal?”. A programação ainda reserva um encontro para entender por que muitas mulheres podem passar anos sem diagnóstico e encerra com uma discussão sobre quais estratégias possuem comprovação científica no tratamento.

Curso também é voltado a famílias e professores

Para pessoas com TDAH, a formação pode auxiliar na compreensão dos conceitos encontrados durante consultas e tratamentos. Aos familiares, a proposta é oferecer informações científicas que ajudem a substituir julgamentos e concepções equivocadas sobre o transtorno.

Professores também estão entre os públicos contemplados, especialmente pela possibilidade de compreender dificuldades relacionadas ao TDAH sem transformar sinais isolados em rótulos ou diagnósticos precipitados. Profissionais da saúde, estudantes e pesquisadores poderão acompanhar discussões sobre evidências atuais relacionadas à saúde mental e ao neurodesenvolvimento.

A própria coordenação ressalta um limite importante da iniciativa: participar das aulas não substitui avaliação médica ou psicológica. O conteúdo também não deve ser utilizado para realizar diagnósticos ou modificar tratamentos sem acompanhamento profissional.

Inscrição é feita pelo sistema Apolo da USP

Os interessados devem iniciar a inscrição pelo sistema Apolo da USP, preenchendo o formulário eletrônico de manifestação de interesse com dados pessoais, documento de identificação e endereço de e-mail válido.

Após essa etapa, a organização enviará as orientações necessárias para concluir o cadastro. O preenchimento inicial do formulário, sozinho, não garante a vaga. Por isso, os candidatos devem acompanhar as mensagens enviadas pela equipe, inclusive verificando a caixa de spam.

Para aprovação no curso, será exigida frequência mínima de 75% nas aulas. Mais informações estão disponíveis pelo e-mail tdahsemmitos@icb.usp.br e pelo site. A inscrição pode ser iniciada diretamente pelo sistema Apolo da USP.