FEMA reúne projetos de todos os cursos em seminário sobre ensino e extensão em Assis

A Fundação Educacional do Município de Assis (FEMA) realizou, nos dias 13 e 14 de outubro, o I Seminário de Curricularização FEMA, com a apresentação de 114 trabalhos desenvolvidos por estudantes e professores. O evento, intitulado Diálogos entre Ensino e Extensão, mostrou como os cursos da instituição estão utilizando o conhecimento acadêmico para desenvolver projetos voltados às necessidades da comunidade.

Os trabalhos foram apresentados em uma Mostra de Banners, reunindo experiências de extensão vinculadas às disciplinas. A proposta da curricularização é fazer com que os estudantes participem de atividades práticas que contribuam para a sociedade e, ao mesmo tempo, complementem sua formação profissional.

Segundo a professora Maria Eulália Baleotti, presidente da Comissão do Projeto de Curricularização e uma das organizadoras do seminário, todos os cursos da FEMA já desenvolvem atividades de extensão integradas ao currículo. Para isso, a instituição precisou revisar projetos pedagógicos e adaptar conteúdos às diretrizes da extensão universitária.

“A demanda da sociedade monta o currículo dos cursos, porque, se a comunidade precisa de alguma coisa e isso não existe nos conteúdos, a gente tem que reformular o conteúdo para atender a demanda da comunidade”, explicou a professora.

Projetos passam a integrar as disciplinas

O professor Marcelo Antonio Ferraz, integrante da comissão organizadora, explicou que a FEMA já realizava projetos de extensão, mas a curricularização trouxe uma mudança importante: as atividades passaram a fazer parte das próprias disciplinas, aproximando o conteúdo das aulas dos problemas identificados na comunidade.

A implementação exigiu adaptações no planejamento dos cursos e reuniões com professores e coordenadores. Segundo Marcelo, a Mostra de Banners também permite registrar os resultados dos projetos e documentar a integração da extensão ao ensino, inclusive para os processos de avaliação institucional.

O diretor acadêmico interino da FEMA, Fernando Antonio Soares de Sá Junior, destacou que os 114 trabalhos demonstram o envolvimento de estudantes e docentes na busca por soluções para demandas sociais, fortalecendo a relação entre ensino, pesquisa e extensão.

A expectativa dos organizadores é transformar o seminário em um evento anual, ampliando a divulgação dos projetos e a participação da comunidade acadêmica.