Educação midiática: mapa revela projetos de conscientização pelo país

Durante o intervalo ou em atividades em sala de aula na escola municipal Josué de Castro, na área rural de Theobroma (RO), a comunicação ganhou um novo significado para os alunos. Um estúdio improvisado de rádio, com dois microfones e alguns equipamentos simples, tem ajudado crianças e adolescentes a olhar de forma diferente para a Amazônia, região onde vivem.

O projeto de educação midiática existe há pouco mais de dois anos e permite que os próprios estudantes produzam conteúdos que são transmitidos pelas caixas de som do pátio da escola. Nos programas, eles abordam temas como sustentabilidade, educação e saúde, compartilhando informações com toda a comunidade escolar.

A iniciativa faz parte do Mapa Brasileiro da Educação Midiática, que reúne atualmente 226 projetos em todo o país. O mapeamento é uma iniciativa da Secretaria de Comunicação da Presidência da República (Secom), com apoio do governo do Reino Unido no Brasil, parceria técnica do portal de inovação educacional Porvir e cooperação da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco Brasil).

Até o dia 16 de março, estão abertas as inscrições para incluir novas experiências no mapa. A proposta é reunir iniciativas que incentivem o uso crítico, responsável e criativo das mídias em diferentes ambientes educativos.

Na escola de Theobroma, o rádio é utilizado com estudantes desde a pré-escola até o 9º ano do ensino fundamental. Segundo o diretor da unidade, Elias Bastos, os conteúdos são gravados pelos próprios alunos, com orientação dos professores.

Ele conta que o projeto já gerou repercussão entre as famílias dos estudantes, principalmente quando os programas abordam temas da comunidade, como a poluição da nascente do Rio São João.

“Eles já entenderam que é importante preservar a natureza que nos cerca”, afirma.

Além de estimular a consciência ambiental, a iniciativa também busca combater a desinformação e os boatos. A escola tem 183 alunos e fica dentro de um assentamento do Movimento dos Trabalhadores Sem Terra (MST), chamado Antônio Conselheiro, em referência à liderança popular da Guerra de Canudos.

Pelos programas de rádio, os estudantes também divulgam orientações sobre prevenção da dengue e discutem temas como os riscos da evasão escolar.

O professor Elias Bastos, que mora na área urbana de Theobroma, percorre cerca de 47 quilômetros — mais de uma hora de viagem por estrada de terra — para chegar à escola. Mesmo com as dificuldades, ele afirma que os resultados do projeto têm motivado a equipe a continuar.

Para participar do Mapa Brasileiro da Educação Midiática, os interessados devem preencher um formulário online. As iniciativas são avaliadas por uma equipe técnica, que verifica se os projetos estimulam, por exemplo, a análise crítica da mídia, a checagem de fatos e a produção de conteúdos voltados para a cidadania.

A nova edição do mapa está prevista para junho. Segundo a coordenadora de Educação Midiática da Secom, Thaís Brito, a proposta é ampliar a rede de projetos no país.

“A segunda chamada é um convite para que mais educadores, pesquisadores e organizações compartilhem suas experiências. Queremos fortalecer uma rede cada vez mais diversa, criativa e representativa”, afirma.