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Educação • 16:44h • 20 de setembro de 2026

Cidades de SP têm até 30 de setembro para informar como avaliam a educação infantil

Levantamento da Fundação Carlos Chagas em parceria com o MEC quer descobrir como cidades avaliam creches e pré-escolas e usar experiências na construção de políticas públicas

Jornalista: Luis Potenza MTb 37.357 | Com informações da Tamer Comunicação | Foto: Arquivo/Âncora1

Educação infantil entra no radar de pesquisa nacional e municípios de SP têm até dia 30 para participar
Educação infantil entra no radar de pesquisa nacional e municípios de SP têm até dia 30 para participar

As Secretarias Municipais de Educação do estado de São Paulo têm até 30 de setembro para participar de um levantamento nacional que pretende mapear como os municípios avaliam a educação infantil. A pesquisa é realizada pela Fundação Carlos Chagas (FCC), em parceria com o Ministério da Educação (MEC), e busca identificar experiências já adotadas pelas redes, tanto por iniciativa própria quanto em colaboração com estados e União.

A consulta é direcionada aos secretários municipais de Educação ou a profissionais designados pelas pastas. A participação ocorre por meio de formulário on-line e permitirá reunir informações sobre práticas que hoje estão espalhadas pelas redes municipais e ainda são pouco conhecidas em escala nacional.

Segundo a coordenadora do estudo e pesquisadora da FCC, Fabiana Silva Fernandes, muitos municípios já realizam avaliações de suas redes, mas ainda existe pouco conhecimento sistematizado sobre essas experiências especificamente na educação infantil.

Pesquisa quer entender o que os municípios já fazem

O levantamento não parte apenas da intenção de criar novas formas de avaliação. A proposta é identificar o que já existe nos municípios brasileiros, analisar essas experiências e verificar em que medida estão alinhadas a uma concepção de avaliação voltada à garantia do direito das crianças pequenas à educação pública de qualidade.

As informações poderão contribuir para o aprimoramento de políticas públicas e estratégias nacionais para a etapa. A educação infantil passou recentemente a integrar o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb), ampliando a necessidade de compreender como as redes municipais trabalham o tema.

A consulta integra o estudo "Avaliações da educação infantil em municípios brasileiros: mapeamento e análise de proposições vigentes".

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